Hola compañer@s:
La rúbrica de evaluación es un instrumento que nos permite conocer el desempeño de un estudiante durante el desarrollo del curso, esta nos otorga criterios de evaluación ya sea cualitativos, cuantitativos o ambos. La rúbrica de evaluación se enfoca a promover las competencias que todo docente debe de manejar.
La rúbrica es una eficaz herramienta que nos permite una evaluación objetiva del desempeño de los estudiantes, al igual que sirve como guía para su proceso formativo, en esta ellos pueden ver su nivel de desempeño generado en cada semana conllevando así a formar estudiantes responsables de su propio proceso formativo. Esta les permite a los estudiantes ver como van respecto a las actividades solicitadas, así como crear conciencia del nivel de desempeño generado a lo largo de una actividad, es decir sirve para hacerse una autoevaluación.
La rúbrica es como un tipo de encuadre, donde antes de empezar cualquier actividad en necesario establecer las reglas del juego para que después no haya confusión.
Como desventaja considero que al dejar claros los criterios que se tomarán en cuenta en la evaluación, el estudiante podría cumplir con un indicador específico para obtener la calificación, sin poner mayor empeño en su proceso educativo. También pienso que la rúbrica de evaluación de este curso debe de ser más específica en cuanto a los criterios para evaluar las actividades pues a veces no brinda todos los elementos necesarios para la evaluación.
Saludos.
Claudia.
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Hola Claudia!
ResponderEliminarCiertamente podemos toparnos con el problema de que los alumnos cumplan nada más con lo necesario sin aportar nada extra, en las clases que doy además de la evaluación "formal" les pido que traigan noticias y/o novedades tecnológicas ad hoc con el tema que se este viendo y las comenten, eso les da puntos extras, pocos, pero efectivamente aqui es un poco más difícil, podríamos proponer nosotros evaluar ese "extra" ayudando en alguna otra competencia.
Saludos!
Atte. Oscar